『章节错误，点此报送』

第268章 于幼时家贫仍不知上进，送东阳马生序，教育的滞后性[2/3页]

　　:【语文没有一篇课文是充数的，只是当时忙着赶路，却忘了窥探古人风骨。读时以为是束缚自己的粗布麻绳，回望发现皆是熠熠生辉的丝绸缎带。】m.bqgee.com

　　看到这条评论，作为当事人的宋濂叹了一口气。

　　宋濂生活的元末明初时期，社会动荡、文化历经浩劫，从元朝的文化惨淡到明朝初期的百废待兴，教育体系和文化传承都经历了巨大的变革和重建。

　　所以他能理解教育体系的变革和发展往往难以跟上社会快速变化的步伐。

　　对于现代社会科技飞速发展、信息快速更新导致教育在某些方面落后于社会需求的情况，他亦是感同身受......

　　无法，这是教育发展过程中难以避免的阶段性问题。

　　宋濂推崇“宗经”，认为“五经”是最好的语文教材，包含了天地圣贤之道。

　　他强调学习要深入探究经典，阐发其中的道理。

　　对于现代教育中知识领悟的滞后性，他认为学生不要急于求成，要深入学习、反复思考，相信随着时间的推移和阅历的增加，知识的价值会逐渐显现。

　　他会认为这种滞后性并不是教育的缺陷，而是学习的必经之路，只有经过这样的过程，才能真正掌握知识、提升自己的素养。

　　大部分人都是平庸平凡之辈，教育的意义也在这一刻体现。

　　接受自己的平凡，允许一切的发生。

　　坦然自若。

　　-

　　作为教育是具有滞后性的，只有到了一定年纪有了感悟才会明白教育是会闭环的。

　　以前高中上地理课，分析一个城市的区位优势，有一条一定要写“劳动力丰富低廉”。多年后大学毕业，拿着三千多的工资拿命熬夜加班，才真正理解劳动力到底有多廉价。

　　小的时候觉得刻舟求剑是讽刺，长大之后才知道他的悲剧内核是遗憾，所以黄庭坚才写“往事刻舟求坠剑，怀人挥泪著亡簪”小时候会觉得怎么会有人做出掩耳盗铃这种傻事？

　　长大之后才知道你我皆凡人，自欺欺人说到底也不过是一种自保。

　　当失去

特大好消息,退出转码页面,下载爱阅小说app后，全部小说免广告看，还能优先看最新章节。活动推广期间，用户还可以免费领取礼包100块钱话费。

第268章 于幼时家贫仍不知上进，送东阳马生序，教育的滞后性[2/3页]

『加入书签，方便阅读』